• Digitale Kulturen Japans. Videospiele und digitale Medien als Herausforderung in der Lehre | Ostasiatisches Institut | Jun.-Prof. Martin Roth, Robert Aust 

• Formatives Assessment in der Lehramtsausbildung: Lerntagebücher und Peer-Feedback (FormAL) | Institut für Bildungswissenschaften | Prof. Dr. Henrik Saalbach, Dr. Anika Bürgermeister

• Forschung und Praxis_Intersektional | FraGes, Institut für Kulturwissenschaften | Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt, Lisa König

• Go East, Go On-line! Digitalisiertes Lernen in der Slavistik | Institut für Slavistik | Jun.-Prof. Dr. Anna Artwinska 

• Grundlagen pädagogischer Audiologie und der Audiometrie. Blended-Learning in der Sonderpädagogik | Institut für Förderpädagogik | Prof. Dr. Christian W. Glück, Anika Cramer

• INTERTEAM PERINAT – Interprofessionelle Team-Zusammenarbeit im Kreißsaal | LernKlinik Leipzig, Department für Frauen- und Kindermedizin | PD Dr. med. habil. Daisy Rotzoll, Dr. Anne Tauscher 

• Fachliche und methodische Diversität in der Archäologie: Ein interdisziplinäres Modulangebot für den Verbundstudiengang, Archäologie und Geschichte des Alten Europas | Historisches Seminar | Prof. Dr. Ulrich Veit, Dr. Jörn Lang

• Tax4You(tube) – Entwicklung eines neuen Seminarformats unter Einbezug von Instrumenten der Sozialen Medien | Institut für Unternehmensrechnung, Finanzierung und Besteuerung | Prof. Dr. Carmen Bachmann

• The Digital Rosetta Stone – Der Stein von Rosette digital | Institut für Informatik, Ägyptologisches Institut | Dr. Monica Berti, Dr. Franziska Naether 

• Varieté der Vielfalt: Ästhetisches Lernen in Sprache, Spiel, Bewegung, Kunst | Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung | Jun.-Prof. Dr. Johannes Mayer, Jun.-Prof. Dr. Almut Krapf, Dr. Barbara Geist

• Zirkuspädagogik – Kompetenzorientierter Sportunterricht in der Primarstufe | Grundschuldidaktik und Sport | Jun.-Prof. Dr. Almut Krapf

Auf den Seiten der jeweiligen Förderprojekte finden Sie weiterführende Informationen, Projektbeschreibungen und Downloads.

Interne Verweise des

• Grundlagen pädagogischer Audiologie und der Audiometrie. Blended-Learning in der Sonderpädagogik
• Zirkuspädagogik - Kompetenzorientierter Sportunterricht in der Primarstufe
• INTERTEAM PERINAT – Interprofessionelle Team-Zusammenarbeit im Kreißsaal
• Formatives Assessment in der Lehramtsausbildung: Lerntagebücher und Peer-Feedback (FormAL)
• Tax4You(tube) – Entwicklung eines neuen Seminarformats unter Einbezug von Instrumenten der Sozialen Medien
• Forschung und Praxis_Intersektional
• Digitale Kulturen Japans. Videospiele und digitale Medien als Herausforderung in der Lehre
• Fachliche und methodische Diversität in der Archäologie: Ein interdisziplinäres Modulangebot für den Verbundstudiengang, Archäologie und Geschichte des Alten Europas
• The Digital Rosetta Stone - Der Stein von Rosette digital
• Go East, Go On-line! Digitalisiertes Lernen in der Slavistik
• Varieté der Vielfalt: Ästhetisches Lernen in Sprache, Spiel, Bewegung, Kunst